В докладе рассматривается построение шкалы психофизического состояния в условиях, когда данных для обучения нет. Основой служит трёхфакторная модель аффекта: валентность, энергия и напряжение, по работам Дж. Рассела и Р. Тайера.

Отдельно рассматриваются языковые модели и генераторы изображений как соавторы и концепция ненавязчивого исследования: без сбора данных, с распространением через неформальные каналы.